2016年12月22日 星期四

校外教學--九族文化村

九族廣場 (祭典會所)
祭典會所展現更原味的原住民四時祭儀文化,將原住民傳統祭典以生動有趣的歌舞方式呈現,展現原住民神秘而豐沛的情感。讓小朋友觀看了解即將失傳的先民的祭儀文化。
本校71%是泰雅族,屬於台灣原住民中的一大族群,家長也大都是同族通婚。今天有機會到九族文化村,把重點放在參觀了解其他族群的建築.及文化,有多的時間再玩遊樂設施。
                                                                         
                                                   日月潭前留影我們很會擺POSS吧!。
                                                    這裡的磁場讓我們是那麼的開心。
                                                 排灣族 PAIWAN古老建築--門外留影

校外教學--番外篇

二天一夜校外教學作品中,除了原有的劇情外,額外增加.幕後花絮 , NG 片段的內容。
                                            小朋友第一次吃牛排超開心的。

2016年12月19日 星期一

課後照顧

課後照顧---甜蜜蜜的爆米花
       上國語首冊,學注音符號連連看時,小朋友不知將ㄅㄠˋ爆配對與ㄇ一ˇ   ㄏㄨㄚ米花連成一直線,因為不知道什麼是爆米花。山上極少有現做的零食可買或吃到,雜貨店只有賣公司貨。小朋友口腔期並沒有得到滿足,因此常會把筆或其他不能吃的東西塞進嘴巴裡。
        回想19年前,帶著1歲半的小兒與老公來此任教,住在宿舍裡,附近有3家雜貨店都只有賣乾糧,無新鮮.香噴噴.誘人的食物可買。將此現象說給母親聽,外婆心疼外孫沒東西吃,將人家送給她的烤箱拿給我,帶來山上自己學著做一些新鮮的零食給外孫吃。兒子食量小,吃不了多少,把一些拿給班上的小朋友吃,隔壁班小朋友聞香而來,就這樣每次都做全校的量,又有老師說他怎麼沒有?她也好想嘗嘗看,因此一做就是全校師生的量。
        大家都以為我是大廚,其實我也是來山上用第一台烤箱,才開始學做點心,大家都心甘情願的做我的白老鼠,等著我的餵食。小朋友嚐過後,最喜歡問的是這是怎麼做的?套用“演而優則導”,我是做而優則教”常把烹飪技巧應用到數學上,例如做披薩從量重量.容量,分幾等份.......。小朋友也因喜歡吃.喜歡實做,進而喜歡數學。也因此影響一些校友進餐飲科再深造。
小朋友很天真的以為,一開始就會爆很大聲,急忙塞住耳朵躲得遠遠的。

小朋友在老師的協助下,克服恐懼,勇敢嘗試。  
從害怕到老師協助,進而能自己操做看看
我終於知道.嚐到爆米花的滋味,是那麼的滿足.幸福.快樂。

田老師也和我們一起分享快樂_

課後照顧--撲克牌數學遊戲

課後照顧----數學撲克牌遊戲
         一般人只要看到有人在玩撲克牌,刻板印象就是---咦!他們在賭博耶!
         “殊不知”撲克牌是一年級小朋友課後照顧上數學課最佳教具。
  [心臟病]:: 是一種可以很多人一起玩的撲克牌遊戲,玩此遊戲不費腦筋,只比看誰最專注    反應快慢,叫出與自己相同數字的人的別號。玩法有趣又刺激。尤其是取較難叫的名字,看那結結巴巴叫不出時那又糗又可愛的模樣,真是好笑,最重要的是可訓練小朋友的專注力 
  [撿紅點]:是湊十的遊戲,二位數以上的加法與減法都會用到十的進位與退位 ,若小朋友能非常熟練的知        道,哪二個數字加起來是10,則進位或退味時就能迅速的解題計算,可訓練心算能力。
 [十點半]:每個人的目的就是要拿到比莊家更接近十點半但是不能爆掉(超過)的牌。可以     訓練累加及比大小。
 [二十一點]:玩法與 [十點半]雷同,只是由個位數增加到十位數。可加強訓練二位數以上的加法,及累加           心算能力。還可以記住AK、Q、J。4個英文字母。                   

心臟病訓練專注力 


用手指頭輔助教導10的配對--申直與彎曲的手指頭是10的配對搭檔。 

2016年12月18日 星期日

班級經營---另類的感恩

        我們種的芫荽菜,在魚長工的努力排放「氨」,經由硝化菌努力分解成、磷、鉀、 鎂、---等,再由植物的根努力吸收,並將已淨化的水輸送到魚池。在魚幫植物,植物幫魚的自然情況下循環不已。不知不覺中,芫荽菜就已長大可採收了。香菜味辛,溫。入肺、胃經。【功能主治】感冒無汗;果:消化不良,食欲不振。
        在這感恩的季節哩,除了要感謝魚長工及努力成長的香菜,也要感謝全校老師的教導和學長學姐的照顧。將製作香噴噴的芫荽漢堡分享給大家嚐嚐,慶祝我們的收成。
採收芫荽菜
你切,我認真學你左手握菜的姿勢,輪到我切時,才不會切到手喔!
別小看我喔!我雖是左撇子,但我也會用右手切菜喔!
我很專心小心的磨蒜泥,才不會磨到手喔!
絞肉加薑.蒜泥.麵粉.鹽.醬油.香油.蛋.芫荽。
混合攪拌均勻後,捏成一團,壓扁。
我好開心!我也會捏漢堡。
放入熱油鍋中,半煎半炸。
兩面煎成金黃色
我也來體驗拿鍋鏟炸東西的感覺
香噴噴!還會暴漿唷!好想1好想趕快咬他一口。
全校師生,一付幸福滿足的畫面,剩最後一小口,好捨不得吃掉喔!

2016年12月7日 星期三

遊戲中開心識字

老師分組指導功課,初學非常抽象的國字,記不起來,因應而生讓小朋友從遊戲中去識字,以減輕挫折感。


就是記不起來,好煩喔! 


分組比賽,一位選讀一個字,另一位用腳去踏字,
                                                        將所選的字寫在黑板上
                                               看哪一組又快寫得又最正確
加強識字量:將文章中認識的字圈起來,並寫出來。

多元的學習

小一的專注力較短,已上了一上午的課了,下午4節的課照,倘若老師也是一直講解用灌的,本班的小朋友會吃不消,因此必須讓他們自主內化且多元的學習,以達到更有效率的學習。

加強自我練習生字
  熟讀課文,以體會課文的情意,熟練拼讀與識字
遊戲步道:自我複習生自.量詞.選詞。

玩溜冰鞋---平衡訓練。 

                                      團隊合作。                                           

                                                     有溜冰芭蕾舞后的價是喔!



2016年12月4日 星期日

霞雲國小一甲班網頁: 校外教學

霞雲國小一甲班網頁: 校外教學: 科博館.九族文化村知性之旅 本班小朋友第一次參加兩天一夜的校外教學,非常興奮.超極開心.增廣了非常非常多的見聞。這都要大大的感謝校長.主任及提供我們門票的科博館。小朋友也不負所望,很用心的學習。 參觀科博館的學習照片